IB,AP,Alevel 哪个更难?如何学好国际高中化学课程?

说说AP、IB、A-Level和OSSD这类国际课程的设置差异及难度系数,在学习中可能会遇到的问题及面临挑战,以及美国名校对于国际课程成绩的要求。

先大致介绍一下国际课程体系

A-level:英国本土的高中课程,发展成为世界上最具影响力的国际课程。目前已有超过160国9000所学校开设课程。A-level课程为两年制,学生完成IGCSE课程两年后可申请大学,类似于中国的高二与高三。

AP:大学先修课程(Advanced Placement)是由美国大学理事会赞助和授权的高中先修性大学课程,AP课程相当于美国大学课程水平,比一般的高中课程更深入、复杂和详细。学生通过AP考试换取的学分,可以同等换取相应的美国大学学分。

IB:国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。

OSSD:加拿大安大略省高中毕业文凭,是世界先进的中学课程体系之一,以其优质严格的教学管理在全世界享有认可度, 被加拿大、美国、英国、澳大利亚全部大学承认,是进入世界大学的通用文凭。

上图中分别体现了不同课程的课程时长、整体难度、申请大学的最低门槛,以及报考方式和选课自由度,大家可以进行参考。

再来说说不同体系分别适合的群体

那么对四种课程有所了解之后,不同体系适合的群体都是什么呢?如上图所见,按照星星数量给大家做一个参考,我们可以从中归纳出以下几点,欢迎大家对号入座:

·「冲击美国名校,学术能力好」的同学:选择AP

·「多国混申,想冲刺名校」的同学:选择AP

·「综合能力全面」的同学:选择IB

·「有英联邦北美联申的打算」的同学:选择A-level

·「相对硬实力低,又想去好学校」的同学:选择OSSD

最后来说说国际课程的学习方法

那么在了解学习国际课程的方法之前,我们首先应该了解的是:国际教育培养的人才「不仅仅要会考试」。他们需要具备的特质有哪些?

·领导力

·批判性思维,独立解决问题的能力

·团队协作的能力

·公共演讲,沟通能力

西方高中体系课程的积累,是未来大学学习的基石,我们在学习的过程中,不是仅仅“输入”知识,更重要的是培养我们的各项能力。

以上希望对你有帮助,如果你是仍在规划和申请过程中能力有限、经验不足的准留学生、备考学生,担心自己无法做出最高效最有利的规划而错失梦校offer,可以把你遇到的问题留言给我。

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