IBT 口语第四题是一个学术场景的题目，以抽象概念与具体信息并存于听力环节并要求考生对重要信息进行总结并转述作为考试目的。20 秒的准备时间将所得信息整合到 60 秒的答案中给很多考生带来了一定挑战。
但更多的了解 IBT 口语后，我们会发现 Task 4（第四题）和 Task 3 相比并没有其阅读部分那么多的抽象信息，内容主要以具体的例证为主。因此，听力部分虽然有大量的细节内容，但本身内容更容易理解。那么对于希望在 IBT 口语考试中有所突破的同学就要在平时真题练习中多下功夫，找出听力部分信息出现的规律，也就是信息点的分布体色及对应关系。
以下对常见的 Task 4 信息规律做出了总结帮助大家课下练习。
3）第一个知识点的举例
4）主题带出的第二个知识点
5）第二个知识点的举例
看到这里相信很多细心的同学已经注意到，如果能够“破解”主题与两个知识点之间的关系，那么对听懂第四题，俘获这些信息将会事半功倍。
以下是 Task 4 学术讨论中学术主题与对应知识点较常见的论证关系：
3）某个学术对象 的两个定义；
此外还可能会出现某物或某种策略的两种使用方案等等。
总而言之，IBT 口语 task 4 听力环节始终会以总分（General-Details-Specific information）的方式呈现，抓住信息流的主旋律就能俘获最有价值的信息形成总结和转述。
