ACT:45分钟75题,每题36秒。这样就要求语法题每题平均13秒以内,语篇题每题大概每题40秒左右。这样,ACT语法不仅量大,还要反应更快才有希望做完。ACT语法的要求就远高于SAT语法,也更难取得比较好的分数。
但ACT每篇文章需要8分45秒。大家都知道速度最难练,需要长时间刻意练习才有希望提高速度。一个100分的孩子光读一篇文章平均约要5分钟,110的孩子大约也需要4分钟。这一块和单词量、单词反应速度、读句子反应速度,文章结构把握都有关,很难通过短时间内练习提高上来。即使读了200篇文章,每一篇也很难降低1分钟。这个可以通过我的结构阅读法以及标记重点来快速读懂文章的大意来解决,每篇大概能节约1-2分钟。
除了阅读速度很难提升,ACT考试每篇平均大概约有5道题目是没有行号的,这个需要定位。非常不幸的是,不像SAT或托福,ACT的题目是乱序的:第2题可能在最后一段,第5题可能在第一段,第8题可能在第3段,第9题可能在第8段,这样就加大了定位的难度。这一块可以通过文章结构、考点标记等来定位。每道题从瞎定位到精准定位可能从30秒/题降低到5-10秒/题。每篇所需时间大概也能降低1-2分钟。
由于ACT绝大部分选项改写都比较简单,找到定位基本上都能快速做对,这一块速度就不太可能有多大的提升空间。
如果刻意练习足够,每篇文章有希望加快2-4分钟。这样托福100分的学生就有希望做完3篇,托福115的同学就有希望做完4篇。
我们ACT一个班级16天,哪怕每天学习12小时,每天除了上课和背单词(6-7小时)也就只能做一套并分析。整个上课期间也就是16套左右。你跟老师学习方法,就是从0到1,1就是背会老师的笔记即可。但是我们要学会熟练运用这些方法需要练到10成功力。上课期间,根据老师课上讲解演示到课后作业并严格按照老师的方法刻意分析练习16套,估计也只能练习到3成功力,外加课后再模考约20套,估计也就练习到5成功力,阅读也只能大概能考到25左右,如果数学35,科学32,语法31,总分正常也即是30左右。如果再刻意练习30套(注意,不是瞎刷,而是有目的的练习文章结构和定位方法),大概能练习到8,阅读大概能考到28-29,如果数学36,科学34,语法33,总分有希望到33-34。孩子如果语言功底极好(比如托福115+),智商超高,则有希望把方法运用练到9-10,这个时候阅读大概有希望达到33+,如果数学36,科学35,语法34,总分35左右。
阅读根据我的经验,在你上课前可以做一次ACT模考,一般上完一个班,刷30-40套题,阅读在33分以前基本上最多能进步5分。另外,如果ACT阅读模考在25以下,则很难考到33了。大家可以自己评估一下。还有目前我们蒲公英有一些澳门的“内部SAT考位”,如果ACT不行,就还是转回来准备SAT,毕竟目前SAT比较容易出分。
总之,从托福110,到33,数学和科学不掉链子,大概需要的时间是500小时,做题量大概40套,只靠上课期间的刷题量是远远不够的。从托福100到33,大概时间要翻倍,则需要1000小时。如果只是周末或寒暑假上上课,则需要准备约1年到1年半。希望家长和学生对这个艰巨的工程都有所了解,不要盲目制定目标,也不要妄自菲薄。