备考GRE数学的过程中，大部分同学都会陷入以下误区，快来看看是不是你吧：

误区一：GRE数学很简单，中国学生都能170

相信如果是有考过GRE数学的同学或者身边同学考过GRE数学的都会发现，GRE数学170出现的频率相比以往已经越来越少了。

近些年，GRE数学有明显加难的趋势：5年前，40个数学题中有1~2个难题就已经很多了，即使都答错仍然满分；而2021年，40个数学题中基本会有4~5个难题，就是不让你得满分。

误区二：GRE数学只是高中知识，不需要特别进行学习

GRE数学确实大部分是高中数学知识，但是又并非完全相同的考法，这点很重要！GRE数学侧重知识点的灵活运用，而非知识点本身。

如果想灵活运用这些知识点，就需要掌握一些GRE数学常考的规律/解题思路（与国内数学考试有不小的差别），这些规律/解题思路甚至可以算是GRE数学中的“常识”。

比如说，考试中不止一次出现条件：[a的平方] [b的平方]是偶数，这个时候a b的奇偶性是否已知呢？显而易见，a b的奇偶性与[a的平方] [b的平方]是一样的。

虽然简单，但是如果你知道GRE数学总考这种思路，遇到相关题目就会事半功倍。而如果你对类似的“常识”很陌生，考场上需要临场思考，有时甚至会导致你对于题目本身的理解都会产生障碍。

误区三：GRE数学需要背大量的数学词汇（term）才能得心应手

这种观点是绝对错误的。GRE数学考试中，只需要掌握“两只手”都数得清的词汇量就够了，太过于纠结单词/概念，反而会忽视题目考察的逻辑内涵。

也就是说，往往数学term都认识，但是对term的理解有误，仍然会犯错。例如下面这道题目，来自新新100，有些同学就会犯错，是单词不认识吗？并不是：