AP备考:历史类+艺术史极简思维导图

如何使用思维导图进行备考-历史类

简单来说,想要搞清楚历史史实,可分为以下三种情况进行记忆:
1. 一段时期内的诸多细节记忆;
2. 按照年代顺序的时间轴记忆;
3. 两者或三者之间的比较记忆。
 
而这三种情况的记忆模式,都可以诉诸于一个非常好用的工具:思维导图。
 
比如第一种情况(一段时期内的诸多细节记忆):我们如果要记住美国历史中哥伦布发现新大陆之前的美洲土著人的大致状况,或者启蒙运动时期有影响力的人物,就可以将诸多细节付诸于思维导图。

 

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第二种情况(按照年代顺序的时间轴记忆),也是大多数人在学习历史的时候自动切换的默认状态,按时间顺序:

 

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此时我们会发现一个记忆诀窍,就是这个时间轴并没有按照一个主题来划分,而是参杂了同一个时期内发生的不同主题。这样做的好处就是把原本孤立的事件放在了一个完整的context中去理解,比起单一的线形记忆,这种方法更容易让我们将之前学过的史实联系起来。

 

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第三种情况(两者或三者之间的比较记忆),其实也是在AP考试中真正会考察考生的一种能力:compare and contrast.
这时,思维导图就可以帮助我们把异同点梳理地一目了然。比如对比Ottoman Empire和Safavid Empire之间的异同点:

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制作导图的过程,其实是将被动阅读转变为主动思考的过程。你懂的,主动总比被动有趣,印象也更深刻。

如何使用思维导图进行备考-艺术史

接下来我们继续看看记忆内容不止250个考纲作品的艺术史,在这份思维导图中会给我们带来什么惊喜呢?
TD打造的这一份艺术史思维导图,按照两条逻辑主线把250个艺术作品串联起来,让同学们可以毫不费力地记住作品,并且理解作品之间的联系。

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第一条主线是时间线。这部分内容从史前(Global Prehistory)延续到当代(Global Contemporary),主要讲述了西方艺术的发展史,涵盖了考纲当中unit1~unit4和unit10的内容。
 
第二条主线是地域线。分别讲述了美洲、非洲、亚洲和太平洋的艺术,涵盖了考纲当中unit5~unit9的内容。
 
理解了这个逻辑之后,大家就能建立起一个初步的学习框架,即按照主线学习。在这里我建议同学们先学习第一条线,再学习第二条线,因为第一条线的内容在考试中占比高达72%,涵盖了绝大多数的考点。

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