为什么国际学校喜欢用MAP测试？孩子自己自家能测试MAP，如何提高MAP成绩？

家长问到底什么是MAP测试，为什么国际学校喜欢用MAP测试？孩子自己自家能测试MAP，如何提高MAP成绩？今天这篇文章就来全面介绍一下MAP测试，MAP测试是很多国际学校采用的一项标准测试，也是很多国际学校的入学测试内容之一，一些知名夏校有时也会看孩子的MAP成绩。

一、什么是 MAP测试？

MAP考试这个名称，可能很多家长都觉得耳熟，但到底是什么意思？其实呢，MAP是Measures of Academic Progress的缩写，指的是学业进度评估。MAP测试由美国西北测评协会Northwest Evaluation Association 简称(NWEA) 提供。40年来，NWEA开发了PreK到12年级的评估体系，包括MAP Growth，MAP Skills等。MAP测试在145个国家/地区，超过9,500所学校被广泛采用。美国各州几乎都采用这种评估系统，也是学校排名的重要标准之一

MAP测试采用的是自适应的测试方式，测试题的难易程度，在整个测验过程中根据孩子的能力动态变化。测验从一条和学生年级匹配的问题开始，如果答对，那下一个问题就更具挑战性。如果学生在某个知识点上答错，那么系统会降低考试难度，推出更简单的题目，直到学生在这个知识点上维持一个相对稳定的正确率

二、MAP Growth测试测的是什么？

MAP Growth实际上是对学生学习轨迹的追踪，它能够显示出学生的学习水平，通过很多具体的数据反映学生的学习优势及弱势

MAP Growth使用RIT量表(Rasch unIT) 来计分。RIT量表是一个等距量表，是稳定的评分体制，适用于所有年级段。在全美成千上万的学生接受测试后，MAP上的问题将获得RIT值。在整个学生测试中对项目的回答将用于为该学生得出最终的RIT分数。不仅能准确衡量学生所掌握的知识点，并且可以用来衡量随时间的增长，孩子在该学年和跨学年的学业进展

RIT分数在各个年级之间具有相同的含义。如果四年级和八年级的学生在阅读方面具有相同的RIT分数，则他们在该学科的测试水平相同。家长可以参考NWEA提供的Growth Norm数据，来同比孩子和美国学生各年级的平均水平。以下2020年的数据结果基于K–12年级，360万到550万的数据样本得出

三、MAP Growth测试考哪些科目？有什么考点？

MAP Growth测试分四个科目，分别是阅读理解、数学、语言运用和科学。MAP题库非常强大，因为是自适应性的考试，所以每个学生都有独一无二的试卷。考试形式多为选择题、也有填空题、匹配题。考题数量从39到53题不等。考试按照科目打分，分数区间大约在150-250之间

MAP Growth测试根据学生年级分为两种形式，适用于2-12年级的MAP测试，和适用于K-2年级的MPG测试。K-2年级的学生识字和阅读能力有限，因此MPG的测试系统配备了每道题目的语音提示，让学生可以通过听来理解题目要求及题意

Reading 阅读测试

K-2年级的MPG阅读测试主要考以下四方面：

Literature and Informational 学生能够了解他们朗读的或听到的朗读内容，考核推理、引用文本证据、确定中心思想、主题、识别文本功能、推测上下文中未知单词的含义
Vocabulary Use and Functions 通过使用上下文线索来识别未知和多义的单词和短语、了解比喻性语言和单词的关系

Foundational Skills 考核对口语，音节和声音的理解
Language and Writing 考核学生对标准英语大写、标点和拼写的规则的理解，通过计划，修订，编辑，重写和添加细节，学生理解说服性写作、说明文和叙述文写作

2年级以上学生的MAP阅读测试主要考以下四方面

Literary Text: Key Ideas and Details 文学作品的主旨大意和细节，考核学生得出结论、推断、预测、总结、主题分析、人物分析、事件分析的技能
Literary Text: Language, Craft, Structure 文学作品的语言、手法、结构，考核学生对修辞手法、观点、目的、视角、语气、作品结构、作品特点的理解

Informational Text: Key Ideas and Details 信息文本的主旨大意和细节，考核学生得出结论、推断、预测、分析中心思想，概念和事件的技能
Informational Text: Language, Craft, Structure 信息文本的语言、手法、结构，考核学生对观点、目的、视角、比喻和修辞语言、文本结构、文本特点的理解
Vocabulary: Acquisition and Use 词汇的掌握和应用，考核通过上下文线索理解词义、近义词反义词、词的关系和细微差别、学术词汇

Language Use 语言运用测试

语言应用测试针对2年级以上学生，主要考核以下三个方面

Writing: Write, Revise Texts for Purpose and Audience 考核为不同的写作目的和写作受众，进行写作规划、撰写、修改
Language: Understand, Edit for Grammar, Usage 考核学生语法和用法知识点的掌握
Language: Understand, Edit for Mechanics 考核学生对标点符号、大写字母和拼写规则的掌握

Mathmetics数学测试

K-2年级的MPG数学测试，主要考核下面四个方面：

Operations and Algebraic Thinking 考核学生四则运算的概念
Number and Operations 考核数数、比较数字大小、个位数十位数百位数的合成与分解

Measurement and Data 考核学生对长度、时间、液体体积、物体质量的测量和估计的认知。能理解图形形式并解释数据
Geometry 考核学生对形状的认知、能将形状等分、懂得整体和局部的关系

2-5年级MAP数学测试，主要考核下面四个方面：

Operations and Algebraic Thinking 考核学生是否能通过运算、理解和应用生成和分析模式，以及编写和解释数值表达式
Number and Operations 考核学生对数位值的理解，能对多位数的整数、分数和小数进行计数，比较

Measurement and Data 考核对长度，质量，液体体积，时间，金钱，面积，周长，体积和角度测量的掌握，能解释图表，图形和折线图的数据并解决问题
Geometry 考核学生对几何概念的理解，是否能对直线、角度以及二维和三维图形进行识别，描述，创建和分类，是否可通过在坐标平面上绘制点来解决问题

6年级以上数学测试，考核以下四个方面

Operations and Algebraic Thinking 代数表达式、方程式和不等式，是否能使用函数对数量之间的关系进行建模，并以不同的表示形式比较，解释和构建函数
The Real and Complex Number Systems 考核学生对实数和复数的掌握，如比率、比例、有理数、无理数、复数、坐标平面