什么是IB课程,学习内容有哪些,什么年龄段进入合适,哪类学生读?

国际学校的选择中,家长们对课程体系的选择可以说相当慎重。那么究竟什么是IB课程,学习内容有哪些,什么年龄段进入较合适,又适合哪类学生读?今天就带大家具体看看!

IB课程

01 什么是IB课程

IB课程即国际文凭组织IBO,是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。

02 IB课程设置有哪些

IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。

IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(习得语言)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。

DP除了六大学科外,还有三大核心课程:创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力,EE模拟了大学学习中的学术调研过程,旨在加强学生学术研究和学术写作能力。

03 什么时候进入合适

由于IB课程分三个不同的阶段,三个阶段其实既独立又紧密联系。其中IBPYP阶段主要培养孩子对各种事物的认知,责任感,全局意识。IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP(6-10年级)主要是为IBDP阶段打基础,培养孩子的学习能力以及一些科目的基础知识。IB-DP(11-12年级)可以理解成考试拿分阶段,不同的年级进入对应的课程体系即可。

理论上无论你从哪个阶段开始进入IB体系的学习都是可以的。但是若缺失了前面的过程,对你后面的学习可能会造成非常大的困难,建议家长长远规划,最好选择一贯制的IB学校。

04 适合哪类学生就读

(1)英语足够好的学生

IB的学习需要运用调研与学术写作的能力,英语能力将直接影响学习效果,因此对英语要求将更高。

(2)不偏科的学生

IB课程的突出特点在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。

(3)合理规划自己时间的学生

因为IB要求学生在两年学习期间,必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求,且拓展论文和认识论必须通过。

所以这就要求除了学术理论的研究外,学生需要将很大一部分精力放在三大核心课程上。因此学生是否具有学习自主性,能否平衡各学科之间的矛盾、能否平衡专业课程与考试之间的矛盾显得尤为重要。

05 可申请哪些学校

IB课程在全球认可度高,孩子学习该课程体系后可以申请全球千余所高校,比如斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等知名院校,或者哈佛、耶鲁、普林斯顿等一级常春藤系列大学,留学国家的选择更加广泛。

06 IB课程国际学校(部分)

IB学校必须经过IB组织非常严格的审核,在硬件、师资、教学、理念上完全符合IBO的标准才可以成为“IB世界学校”IB World School。在成为“IB世界学校”之后也不代表就可以高枕无忧了。学校不仅要接受IB组织的监管,还要通过每五年一次的审核才能继续维持此头衔。

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