牛剑数据发布,EPQ课程能对G5牛剑申请有哪些加持助益?

数据大盘点:

 

剑桥&牛津发布

2021年度本科申请与录取的

最终数据报告

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剑桥大学网站发布数据报告的链接:https://www.undergraduate.study.cam.ac.uk/sites/www.undergraduate.study.cam.ac.uk/files/publications/ug_admissions_statistics_2021_cycle.pdf

牛津大学网站发布数据报告的链接:https://www.ox.ac.uk/sites/files/oxford/AnnualAdmissionsStatisticalReport2022.pdf

 

2021年剑桥数据

 

@  申请人数:2021年达到22,795人,2020年为20426人,同比增长约11.6%;

@  发放Offer:2021年是4260封offer,2020年4710封,同比减少约9.6%;

@  整体录取率:2021年约为16.1%,2020年年约为19.6%,同比下降约3.5%

@  实际录取人数:2021年是3,660人,2020年为3,997人),同比减少约8.4%

@三个A*成绩录取率:2021年是74.2%,2020年为68.9%,同比提高约5.3%。

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2020-2021剑桥本科申请与录取数据统计表

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2021年三个A*成绩成功录取比率为74.2%

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2020年三个A*成绩成功录取比率为68.9%

为了缓解疫情扩招带来的影响,2021 Cycle,剑桥大学申请人数持续攀升,但实际发放offer的数量减少,实际录取人数趋近于疫情前的水平。

 

2021年牛津数据

 

@申请人数:2021年24,338人,2020年23,414人,同比增长约3.9%;

@发放offer:2021年3,555封,2020年3,932封,同比减少约9.6%;

@  整体录取率:2021年13.6%,2020年15.8%,同比下降约2.2%;

@实际录取人数:2021年3,298人,2020年为3,695人,同比减少约10.7%。

@三个A*成绩录取率:2021年是74.2%,2020年为68.9%,同比提高约5.3%。

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2020-2021牛津本科申请与录取数据统计表

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2021年三个A*成绩成功录取比率为68.1%

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2020年三个A*成绩成功录取比率为58.4%

 

UCAS最新数据

 

根据UCAS近日发布的申请数据,截止2020年6月30日,2022年,通过UCAS申请英国本科的学生人数共683650人,中国大陆通过UCAS申请英国本科的学生人数共31,400人,比上个申请季增加2,910人,再次大大增长了10%,申请人数是2018年的两倍。

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UCAS网站发布数据报告链接:

https://www.ucas.com/data-and-analysis/undergraduate-statistics-and-reports/ucas-undergraduate-releases/applicant-releases-2022-cycle/2022-cycle-applicant-figures-30-june-deadline

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申请英国本科的中国学生人数曲线图

此外,还有一些中国学生不走UCAS,直接向英国大学提交申请,这部分数据没有被统计进来。据估计,有1%的英国籍学生,20-25%的欧盟籍学生,1/3的非欧盟国际学生,没有通过UCAS申请英国大学。

那么,有远远超出31,400人的中国考生来共同竞争海外各大学的录取名额。

 

A-Level高分减6万人

 

英国《每日邮报》发布最新消息:英国考试局打算削减 A-Level 高分6万个,以此来恢复疫情前的成绩水平。

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英国《每日邮报》发布消息

这也就导致,参加今年夏季 A-Level 大考的学生中,可能有上万的学生达不到录取要求,从而错过理想大学 Offer。

也就是说,683,650万的全球考生里会减掉6万个 A-Level 高分成绩的学生。并且,从2022入学起的学生不再使用调剂(adjustment)。

 

重重压力来袭 同学们如何破局 ? 

 

G5牛剑的实际录取率在不断下降

三个A*成绩成功录取率持续增加

申请英国本科人数在不断增长中

A-Level高分成绩学生将减6万人

2022入学起的学生不再使用调剂

......

简而言之,你有好成绩也不一定能申到G5牛剑,因为三个A*的同学太多了。而且,三个A*也不一定能拿到G5的Offer,因为不仅是你得了高分也不一定有用,还有可能会降你的分,重点是牛剑实际录取人数在下降,不招那么多学生了。

这一届想要留学的高中同学们真得是太难了,在重重阻力、重重压力包围之下,又该如何顺利拿到G5牛剑的OFFER呢?如此之多优秀的学生,G5招生官凭什么会选择你呢?

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Ofqual官网

英国考试监管机构(Ofqual)建议英国各大考试局做出部分调整:增加Evidence-based(基于证据的)课程作为申请大学的重要课程,比如EPQ。

处于疫情长期的影响之下,高分过剩、招生人数却下降,各大考试局、大学逐渐在恢复疫情之前的状态,为了让大学更好评价学生,需要一些无法造假、可以基于过程性评价追溯的学术能力课程作为重要参考标准之一,而EPQ恰恰是反映学生创新与探究等能力的认证,在之前的Ofuqal会议上得到了再次加强说明。

例如:某同学预估物理A*,建议有EPQ同样为至少A以上水准的依据。

 

 

 

关于EPQ课程

 

G5牛剑是非常鼓励学生做EPQ课题项目的。英国各个大学官网均有对EPQ进行了使用说明的介绍。(下方有G5大学官网关于EPQ的说明截图)

除了G5大学认可以外,Edexcel、OCR、AQA、QCA四大考试局均开设EPQ课程。

EPQ(Extended Project Qualification )是英国教育部和高等教育招生服务中心(UCAS)强烈推荐的研究型学习项目,它也是A-level课程体系中的一门独立研究项目资质证明。

EPQ需要学生在自己感兴趣的领域(学术、艺术、作品集、表演、调研均可) 完成一个课题,完成开题报告+过程日记+论文+答辩 即可获得EPQ成绩单。 以上是学生在这个过程学到的可量化技能说明。

因此,想要在庞大的竞争者群中脱颖而出、受到招生官的青睐,EPQ课程已经成为国际考生的必选课!

EPQ具体有哪些好处和作用呢?且看小编一一道来:

&  硬性分析

 

 

 

1

EPQ直接在UCAS上最高可加28分

UCAS有一套独立的分数系统(UCAS Tariff Point),就像考试、essay、课程作业、EPQ课程等都是按比例评分一样,UCAS分数系统是英国大学用来录取学生的重要参考数据。每所大学的UCAS分数要求都不一样,这主要跟院校的受欢迎程度有关系。

EPQ课程,可以直接在UCAS申请系统中进行提交申报。

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UCAS官网截图

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UCAS Tariff Point

在每年10月申请季,在UCAS申请系统提交标化成绩的同时,将EPQ的成绩一起提交,可以转换成UCAS的分数,最多能加28分。

 

 

2

将EPQ写进PS里成为点睛之笔

海外大学招收学生,主要本着两方面的考虑:学术成绩和个人能力。学术成绩就是学生在申请学校时提交的一系列以数据为表现形式的成绩单,而个人能力主要通过PS和Reference体现出来。

申请者可以在PS中突出展示学生在学术方面的研究和你的专业方向,用来展示学生的学习能力和学术研究成果,从而能够展现学生最硬核的专业能力,因此文书中最重要的部分就是PS。

对于学生和大学来说,EPQ 能够展示学生对某学科强烈的个人兴趣和学习热情,是一个很好的选择。学生完成的研究项目因学科而异,但所有项目都需要学生展现在某研究领域里持之以恒的钻研精神和研究技能,并具有独立深入的探索该学科领域的能力。

因此,把自己一个完整的个性化的且独一无二的EPQ课题学术项目写进PS中,直接展示给招生官自己的综合能力,成为招生官眼里香饽饽一枚。

 

 

成功

案例

Z同学收获牛津录取OFFER

2022年3月,获收牛津录取Offer的唯一一位东北的Z学生,就是把自己做过的EPQ课题项目写进了个人陈述里,标化成绩四门全是A*+EPQ成绩A*,直接收获牛津大学的St Edmund Hall 的录取Offer。

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2022牛津大学东北第一人Z同学预录取offer截图

Z同学表示:在PS文书里,用一大段的内容来介绍我的EPQ课题研究的情况。我所研究的EPQ课题,也正是我在大学里需要进行深入学习与研究的项目。

当然,在做EPQ课题时,看了大量的与学科相关的书籍,学到了很多专业学科的新知识,更是跨学科学到了很多,也极大的丰富自己了知识储备。

Z同学还说:听说牛津招生官在考察学生时,除了基础的标化成绩要足够优秀之外,对具备科研学术能力的学生会更加青睐一些,因此我特别着重的在PS里展示了我研究的EPQ课题,课题是与我的专业相关的,这些是足可以打动招生官的。

 

 

3

在G5面试时大大丰富了个人科研经历

在英国院校申请期间,除了提供书面申请材料,申请者有可能会遇到一些G5大学需要进行面试的情况,面试环节也是非常重要的不可忽视的环节。

“人们认为我们会问很多奇怪的问题,这其实是谣传。我们提出的问题会挑战候选人,要求他们思考(而不是重复预先准备好的答案)并利用他们的主题知识和理解给出适当的答案。”

——牛津大学本科招生主任

越是世界排名靠前的知名大学竞争越是激烈,与你同台竞争的是来全球各个国家的佼佼者,而面试有可能就是你从众多申请中被面试官青睐的环节。

除了你需要准备面试技巧之外,更加重要还是你需要拥有一颗沉着冷静且强大自信的内心,还要具备处变不惊和随机应变的能力。

如果你拥有一段完整的专业课题项目学术研究的经历,或完成了相关的学术论文的成果,那你在面试环节,可以非常自信的和招生官谈论自己的科研经历,展示自己在科研方面的经验,让招生官印象深刻,进而提高申请成率。那么如何让自己的科研经历在面试中发挥作用并且还能讲好自己的故事呢?

无论遇到哪种情况,尽可能地将面试话题引向自己的真实经历,把自己实际做过的科研项目和讨论的话题结合,引起面试官的兴趣。

成功

案例

Y同学收获牛津录取OFFER

去年被牛津大学录取的一位上海学生,除标化成绩特别优秀之外,在面试时给招生官介绍了自己做的EPQ项目,该学生直接拿下本硕连读的录取Offer。

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2021牛津大学四年本硕连读Y同学录取Offer截图

在牛剑面试的过程中,如果你有学习过EPQ课程,招生官很有可能直接会问到你研究的EPQ课程的整个过程,比如你做EPQ课题的研究思路、研究过程、研究结论等。

大学的招生官非常看重你具备的专业方向的课题科研能力的。那么,你获得录取offer的概率会大大提高。

在去年申请季时,很多位同学在面试时就被问到了EPQ课程项目,直接获得了牛剑的录取offer。

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获得牛津大学offer的EPQ学生案例

你需要具备强大的软性实力,具体说来,就是你在学习EPQ课程的过程中,你会逐渐具备独自思考、创新探索、批判思维、统筹管理、论文写作、挖掘科研项目延展价值等多重能力,这些能力都是只有学过EPQ课题研究的同学才可以具备的综合性隐藏实力。

大学的招生官在面试过程中,通过你过去学习的知识、对专业的热爱、做的科研学术项目、看过的书籍等等,评定你是否具备这些能力。

4

英国所有大学都认可EPQ课程

EPQ,英国的四大A-Level考试委员会(AQA, Edexcel, OCR, WJEC)都会提供相应课程 ,与IB的EE+TOK 和AP的CAPSTONE并列为三大国际标准研究能力Research Skills认证课程。

英国各个大学的官网上,关于对EPQ课程的说明如下:

牛津大学

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牛津大学官网截图

EPQ相关使用说明:EPQ将为申请者提供在牛津大学学习样关的研究和学术技能的机会,我们鼓励考生在写个人陈述时,利用相关的EPQ经验。

剑桥大学

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剑桥大学官网截图

EPQ相关使用说明:我们欢迎并鼓励申请者参加EPQ,因为这将有助于培养对高等教育有价值的独立学习和研究技能。

帝国理工学院

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帝国理工学院官网截图

EPQ相关使用说明:EPQ具有巨大的个人价值,可以为你的个人陈述提供额外的支持。

曼彻斯特大学

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曼大官网截图

EPQ相关使用说明:我们非常期待学生可以在UCAS的申请当中,体现EPQ的学习经验,以展示大学所需要的素质。

巴斯大学

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巴斯大学官网截图

EPQ相关使用说明:申请巴斯大学的要求A*AA,学习EPQ可以除分为:AAA。

除此之外,所有的英国大学都有相关EPQ的具体使用说明,可以在各大学官网中可以查阅,在此不一一进行举例。

成功

案例

多位同学收获牛剑录取OFFER

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L同学EPQ成绩A 牛津大学录取Offer

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C同学EPQ成绩A* 牛津大学录取Offer

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L同学EPQ成绩A* 牛津大学录取Offer

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C同学EPQ成绩A 剑桥大学录取Offer

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D同学EPQ成绩A 剑桥大学录取Offer

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W同学EPQ成绩A* 剑桥大学录取Offer

注:展示部分同学的牛剑录取Offer

&  软性分析

#  牛剑招生官考量:

你是否具备独立思维能力

根据在英国大学中大量的跟踪调查表明,通过EPQ课程学习的学生所掌握到的独立自主学习和自我管理能力大大加强,EPQ课程对于其他学科的学习也有明显的增强效果。EPQ课程是可以提高学生综合能力的一类课程体系。

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上图是EPQ所带来的技能说明

据牛津大学研究表明,EPQ学员在其他科目比如经济、物理等科目拿A*概率提高29%。而且,EPQ学员在升入大学后表现要明显高于非EPQ学员。

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据牛津AQA考试局统计的EPQ和非EPQ在大学成绩的对比图

简而言之,EPQ课程是一个标准化的项目式学习测评体系,拿到EPQ的认证对招生官和大学而言,学生具备了基本的独立思维能力。

#  牛剑招生官考量:

你是否具备做科研学术的能力

EPQ是A level体系之内的唯一不需要考试的、通过独立研究一个项目拿到成绩的课程,学生通常是在A level课程学习期间完成。学生可以根据自己感兴趣的专业和未来的职业规划选择相应的课题,需要花费4-6个月的时间记录你进行科学研究全过程的学术课题项目。

在学习EPQ项目的这段时间里,不仅你可以掌握到做科研学术的批判思维等基础方法的能力,还可以学会独立把控一个项目的规划管理的能力,还可以提高英文的听说读写的同时重点是学会写论文的能力等,上文已提到,正是牛剑大学招生官以及所有大学都非常看重的主要能力。而且,在步入真正的大学学习阶段后,课题的研究会是家常便饭,你提前具备了科研能力和独立把控项目管理的能力,你将会受到导师的青睐与关照。

#  牛剑招生官考量:

你的课题研究是否具备价值延展性

课题研究的价值可能会有同学不理解。可以理解为这项研究在目前可能无法实现它的社会价值,但在未来发展到了一定的阶段,可以实现和发挥出它的价值,而且可以进入到市场上进行实际的应用等。

举例说明:去年拿到牛津大学物理专业本硕四年连读录取的Y同学,做的EPQ课题是研究通过人体的热能给手机充电的项目。

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学生案例PPT展示部分

该学生进入到大学之后,可以继续对这一课题项目进行深入的研究工作,还可以进入到研究所里对这一课题进行专项的研究工作,直至未来可以研究出来在市场上得以广泛应用等。

招生官和导师都希望学生未来可以在自己的专业领域里从事项目科研、深入探索的工作等,可以继续为人类、为社会提供更多更有价值的服务与贡献。

来源:知路研修

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